📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JANA PAWŁA II W KLESZCZOWIE (Kleszczów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 82,2%
🏆 Najlepszy rok 85,1% 2026
📉 Najsłabszy rok 78,1% 2023
👥 Zdających łącznie 125

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,5 pkt proc. względem 2025 r. (82,6% → 85,1%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 195. na 244. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 2,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (82,2%).

244. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 94,2% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 19,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 84,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,3 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 33 - 78,1% Me: 83% · σ: 17,0% · Mo: 92% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 317 typ: 317 · publ.: 224
2024 25 - 83,0% Me: 92% · σ: 18,5% · Mo: 95% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 142 typ: 137 · publ.: 93
2025 28 - 82,6% Me: 84% · σ: 13,2% · Mo: 73% - 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 195 typ: 190 · publ.: 131
2026 39 - 85,1% Me: 88% · σ: 13,1% · Mo: 98% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 244 typ: 235 · publ.: 171

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,5 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 28 i 39 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.