📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: XX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 6 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W TARNOWIE (Tarnów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 55,7%
🏆 Najlepszy rok 67% 2026
📉 Najsłabszy rok 43,7% 2025
👥 Zdających łącznie 40

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 23,3 pkt proc. względem 2025 r. (43,7% → 67%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3332. na 1640. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 11,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (55,7%).

1640. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 61,0% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 1,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 64,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 2,4 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 11 - 50,9% Me: 58% · σ: 22,9% · Mo: 80% - 11 typ: 11 · publ.: 9 11 typ: 11 · publ.: 9 1564 typ: 1564 · publ.: 1256
2024 6 - 61% Me: 65% · σ: 27,9% · Mo: - - 11 typ: 8 · publ.: 8 11 typ: 8 · publ.: 8 1475 typ: 1197 · publ.: 952
2025 13 - 43,7% Me: 30% · σ: 28,7% · Mo: 27% - 21 typ: 15 · publ.: 11 21 typ: 15 · publ.: 11 3332 typ: 2046 · publ.: 1532
2026 10 - 67% Me: 73,5% · σ: 23,9% · Mo: - - 10 typ: 9 · publ.: 8 10 typ: 9 · publ.: 8 1640 typ: 1351 · publ.: 1045

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 23,3 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 13 i 10 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.