Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA (Rzeszów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,4 pkt proc. względem 2025 r. (77,0% → 82,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 423. na 362. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (79,0%).
362. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 91,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 62,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 20,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 234 | - | 81,2% Me: 85% · σ: 15,9% · Mo: 85% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 224 typ: 224 · publ.: 155 |
| 2024 | 254 | - | 75,7% Me: 80% · σ: 17,6% · Mo: 90% | - | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 384 typ: 359 · publ.: 254 |
| 2025 | 261 | - | 77,0% Me: 82,5% · σ: 19,3% · Mo: 97% | - | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 423 typ: 405 · publ.: 281 |
| 2026 | 261 | - | 82,3% Me: 87% · σ: 15,6% · Mo: 88% | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 362 typ: 346 · publ.: 255 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 261 i 261 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.