Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W WEJHEROWIE (Wejherowo) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 17,7 pkt proc. względem 2025 r. (21,4% → 39,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3989. na 3931. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 9,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (30,0%).
3931. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 6,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 26,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 22,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 11 | - | 19,5% Me: 15% · σ: 9,2% · Mo: 12% | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 2043 typ: 2043 · publ.: 1598 |
| 2024 | 8 | - | 40,1% Me: 47% · σ: 23,4% · Mo: - | - | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 3314 typ: 2001 · publ.: 1533 |
| 2025 | 19 | - | 21,4% Me: 15% · σ: 16,1% · Mo: 15% | - | 8 typ: 4 · publ.: 3 | 8 typ: 4 · publ.: 3 | 3989 typ: 2410 · publ.: 1703 |
| 2026 | 19 | - | 39,1% Me: 35% · σ: 22,3% · Mo: 13% | - | 8 typ: 5 · publ.: 4 | 8 typ: 5 · publ.: 4 | 3931 typ: 2400 · publ.: 1714 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 17,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 19 i 19 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.