Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE MISTRZOSTWA SPORTOWEGO (Szczecin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 8,9 pkt proc. względem 2025 r. (49,1% → 57,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2881. na 2584. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 13,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (44,3%).
2584. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 38,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 66,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 8,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 26 | - | 35,0% Me: 30% · σ: 20,9% · Mo: 17% | - | 27 typ: 27 · publ.: 20 | 27 typ: 27 · publ.: 20 | 1946 typ: 1946 · publ.: 1536 |
| 2024 | 16 | - | 35,1% Me: 26,5% · σ: 23,2% · Mo: 12% | - | 48 typ: 31 · publ.: 21 | 48 typ: 31 · publ.: 21 | 3567 typ: 2119 · publ.: 1593 |
| 2025 | 18 | - | 49,1% Me: 50% · σ: 25,5% · Mo: 57% | - | 46 typ: 29 · publ.: 21 | 46 typ: 29 · publ.: 21 | 2881 typ: 1866 · publ.: 1416 |
| 2026 | 64 | - | 57,9% Me: 56,5% · σ: 24,9% · Mo: 32% | - | 41 typ: 26 · publ.: 20 | 41 typ: 26 · publ.: 20 | 2584 typ: 1811 · publ.: 1388 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 8,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 18 i 64 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.