📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z BIAŁORUSKIM JĘZYKIEM NAUCZANIA IM BRONISŁAWA TARASZKIEWICZA W BIELSKU PODLASKIM (Bielsk Podlaski) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 69,0%
🏆 Najlepszy rok 73,8% 2024
📉 Najsłabszy rok 63,6% 2025
👥 Zdających łącznie 117

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 6,3 pkt proc. względem 2025 r. (63,6% → 69,9%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1459. na 1347. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 0,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (69,0%).

1347. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 68,0% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 4,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 67,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 2,8 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 34 - 68,9% Me: 77% · σ: 24,2% · Mo: 98% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 735 typ: 735 · publ.: 554
2024 32 - 73,8% Me: 80% · σ: 21,0% · Mo: 87% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 466 typ: 434 · publ.: 307
2025 27 - 63,6% Me: 73% · σ: 22,7% · Mo: 77% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 1459 typ: 1202 · publ.: 916
2026 24 - 69,9% Me: 75% · σ: 16,0% · Mo: 78% - 3 typ: 2 · publ.: 2 3 typ: 2 · publ.: 2 1347 typ: 1153 · publ.: 882

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 6,3 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 27 i 24 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.