Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE SPORTOWE IM. ŚWIĘTEJ KINGI (Nowy Sącz) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 9,3 pkt proc. względem 2025 r. (36,3% → 45,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3690. na 3646. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (36,9%).
3646. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 13,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 20,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 16,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 53 | - | 34,6% Me: 28% · σ: 20,2% · Mo: 17% | - | 12 typ: 12 · publ.: 7 | 12 typ: 12 · publ.: 7 | 1956 typ: 1956 · publ.: 1543 |
| 2024 | 52 | - | 31,1% Me: 27% · σ: 18,2% · Mo: 10% | - | 26 typ: 15 · publ.: 7 | 26 typ: 15 · publ.: 7 | 3692 typ: 2187 · publ.: 1625 |
| 2025 | 45 | - | 36,3% Me: 30% · σ: 23,8% · Mo: 17% | - | 25 typ: 14 · publ.: 7 | 25 typ: 14 · publ.: 7 | 3690 typ: 2230 · publ.: 1621 |
| 2026 | 58 | - | 45,6% Me: 46% · σ: 21,8% · Mo: 33% | - | 25 typ: 15 · publ.: 7 | 25 typ: 15 · publ.: 7 | 3646 typ: 2246 · publ.: 1644 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 9,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 45 i 58 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.