Szkoła: PUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE NR IX IM. GENERAŁA WŁADYSŁAWA ANDERSA W OPOLU (Opole) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,4 pkt proc. względem 2025 r. (58,8% → 64,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1890. na 1924. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (56,7%).
1924. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 54,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 3,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 72 | - | 54,0% Me: 50% · σ: 22,1% · Mo: 45% | - | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 1448 typ: 1448 · publ.: 1156 |
| 2024 | 64 | - | 49,6% Me: 48% · σ: 22,4% · Mo: 17% | - | 16 typ: 10 · publ.: 9 | 16 typ: 10 · publ.: 9 | 2573 typ: 1701 · publ.: 1343 |
| 2025 | 83 | - | 58,8% Me: 60% · σ: 20,2% · Mo: 63% | - | 13 typ: 9 · publ.: 8 | 13 typ: 9 · publ.: 8 | 1890 typ: 1445 · publ.: 1109 |
| 2026 | 84 | - | 64,2% Me: 67% · σ: 20,2% · Mo: 58% | - | 12 typ: 9 · publ.: 7 | 12 typ: 9 · publ.: 7 | 1924 typ: 1497 · publ.: 1155 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 83 i 84 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.