Szkoła: PUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KRÓLOWEJ APOSTOŁÓW W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 11,1 pkt proc. względem 2025 r. (61,6% → 72,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1629. na 1082. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 10,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (62,0%).
1082. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 74,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 72,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 52 | - | 59,2% Me: 57% · σ: 23,2% · Mo: 57% | - | 52 typ: 52 · publ.: 37 | 52 typ: 52 · publ.: 37 | 1240 typ: 1240 · publ.: 979 |
| 2024 | 16 | - | 54,5% Me: 55% · σ: 27,2% · Mo: 28% | - | 76 typ: 59 · publ.: 40 | 76 typ: 59 · publ.: 40 | 2092 typ: 1504 · publ.: 1198 |
| 2025 | 19 | - | 61,6% Me: 73% · σ: 28,8% · Mo: 38% | - | 59 typ: 51 · publ.: 39 | 59 typ: 51 · publ.: 39 | 1629 typ: 1305 · publ.: 996 |
| 2026 | 84 | - | 72,7% Me: 80% · σ: 20,7% · Mo: 88% | - | 55 typ: 51 · publ.: 35 | 55 typ: 51 · publ.: 35 | 1082 typ: 967 · publ.: 732 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 11,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 19 i 84 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.