Szkoła: XLIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ZOFII CHRZANOWSKIEJ W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 7,9 pkt proc. względem 2025 r. (73,4% → 81,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 629. na 421. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (74,0%).
421. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 90,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 15,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 72,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 9,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 66 | - | 71,1% Me: 73% · σ: 19,9% · Mo: 73% | - | 31 typ: 31 · publ.: 24 | 31 typ: 31 · publ.: 24 | 622 typ: 622 · publ.: 458 |
| 2024 | 49 | - | 70,1% Me: 77% · σ: 22,0% · Mo: 37% | - | 35 typ: 32 · publ.: 24 | 35 typ: 32 · publ.: 24 | 697 typ: 638 · publ.: 480 |
| 2025 | 79 | - | 73,4% Me: 78% · σ: 17,6% · Mo: 83% | - | 34 typ: 33 · publ.: 24 | 34 typ: 33 · publ.: 24 | 629 typ: 581 · publ.: 416 |
| 2026 | 98 | - | 81,2% Me: 85% · σ: 14,7% · Mo: 95% | - | 28 typ: 26 · publ.: 21 | 28 typ: 26 · publ.: 21 | 421 typ: 401 · publ.: 303 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 7,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 79 i 98 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.