Szkoła: PUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE ZGROMADZENIA SIÓSTR AUGUSTIANEK IM. ŚW. RITY W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,6 pkt proc. względem 2025 r. (82,6% → 82,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 194. na 380. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (79,8%).
380. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 91,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 72,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 9,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 42 | - | 82,6% Me: 85% · σ: 12,1% · Mo: 85% | - | 12 typ: 12 · publ.: 9 | 12 typ: 12 · publ.: 9 | 185 typ: 185 · publ.: 125 |
| 2024 | 12 | - | 72,1% Me: 74,5% · σ: 16,2% · Mo: - | - | 29 typ: 26 · publ.: 19 | 29 typ: 26 · publ.: 19 | 572 typ: 528 · publ.: 384 |
| 2025 | 19 | - | 82,6% Me: 87% · σ: 12,4% · Mo: 90% | - | 16 typ: 15 · publ.: 12 | 16 typ: 15 · publ.: 12 | 194 typ: 189 · publ.: 130 |
| 2026 | 44 | - | 82,0% Me: 85% · σ: 14,1% · Mo: 82% | - | 25 typ: 23 · publ.: 18 | 25 typ: 23 · publ.: 18 | 380 typ: 361 · publ.: 268 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 19 i 44 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.