Szkoła: TECHNIKUM NR 2 (Żary) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 26,2 pkt proc. względem 2025 r. (36,2% → 62,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3693. na 2093. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 13,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (48,6%).
2093. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 50,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 71,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 9,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 26 | - | 47,3% Me: 43,5% · σ: 22,1% · Mo: 37% | - | 7 typ: 4 · publ.: 4 | 7 typ: 4 · publ.: 4 | 2784 typ: 997 · publ.: 931 |
| 2025 | 18 | - | 36,2% Me: 33% · σ: 18,9% · Mo: 33% | - | 7 typ: 4 · publ.: 4 | 7 typ: 4 · publ.: 4 | 3693 typ: 1449 · publ.: 1331 |
| 2026 | 36 | - | 62,4% Me: 69% · σ: 22,7% · Mo: 68% | - | 6 typ: 3 · publ.: 3 | 6 typ: 3 · publ.: 3 | 2093 typ: 520 · publ.: 478 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 26,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 18 i 36 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.