Szkoła: TECHNIKUM NR 2 (Wronki) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 10,9 pkt proc. względem 2025 r. (52,1% → 63,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2567. na 2040. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 11,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (51,1%).
2040. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 51,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 64,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 1,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 24 | - | 38,4% Me: 29% · σ: 26,2% · Mo: 28% | - | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 3411 typ: 1362 · publ.: 1265 |
| 2025 | 15 | - | 52,1% Me: 55% · σ: 29,0% · Mo: 10% | - | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 2567 typ: 823 · publ.: 763 |
| 2026 | 29 | - | 63,0% Me: 65% · σ: 24,0% · Mo: 62% | - | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 2040 typ: 492 · publ.: 451 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 10,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 15 i 29 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.