Szkoła: TECHNIKUM NR 1 IM. ARMII KRAJOWEJ W PRZEMYŚLU (Przemyśl) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 15,3 pkt proc. względem 2025 r. (32,9% → 48,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3798. na 3479. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 9,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (39,1%).
3479. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 17,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 58,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 10,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 21 | - | 36,1% Me: 37% · σ: 22,2% · Mo: 15% | - | 14 typ: 5 · publ.: 5 | 14 typ: 5 · publ.: 5 | 3523 typ: 1417 · publ.: 1316 |
| 2025 | 25 | - | 32,9% Me: 21% · σ: 26,2% · Mo: 8% | - | 13 typ: 4 · publ.: 4 | 13 typ: 4 · publ.: 4 | 3798 typ: 1492 · publ.: 1367 |
| 2026 | 19 | - | 48,2% Me: 43% · σ: 22,5% · Mo: 23% | - | 10 typ: 4 · publ.: 4 | 10 typ: 4 · publ.: 4 | 3479 typ: 1302 · publ.: 1199 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 15,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 25 i 19 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.