Szkoła: TECHNIKUM MISTRZOSTWA SPORTOWEGO W RADOMIU (Radom) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,9 pkt proc. względem 2025 r. (50,7% → 51,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2709. na 3225. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (48,5%).
3225. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 23,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 10,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 67 | - | 43,4% Me: 35% · σ: 26,8% · Mo: 15% | - | 25 typ: 7 · publ.: 6 | 25 typ: 7 · publ.: 6 | 3067 typ: 1167 · publ.: 1087 |
| 2025 | 40 | - | 50,7% Me: 48,5% · σ: 24,6% · Mo: 33% | - | 23 typ: 6 · publ.: 5 | 23 typ: 6 · publ.: 5 | 2709 typ: 913 · publ.: 844 |
| 2026 | 39 | - | 51,5% Me: 47% · σ: 18,8% · Mo: 35% | - | 23 typ: 4 · publ.: 3 | 23 typ: 4 · publ.: 3 | 3225 typ: 1160 · publ.: 1070 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 40 i 39 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.