📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH W BIELSKIM CENTRUM EDUKACJI (Bielsko-Biała) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 45,6%
🏆 Najlepszy rok 51,7% 2026
📉 Najsłabszy rok 39,0% 2025
👥 Zdających łącznie 82

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 12,7 pkt proc. względem 2025 r. (39,0% → 51,7%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3589. na 3215. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 6,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (45,6%).

3215. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 23,5% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 14,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 66,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 14,6 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 27 - 46,1% Me: 51% · σ: 27,4% · Mo: 13% - 29 typ: 19 · publ.: 11 29 typ: 19 · publ.: 11 2870 typ: 1817 · publ.: 1417
2025 36 - 39,0% Me: 28% · σ: 28,7% · Mo: 12% - 36 typ: 22 · publ.: 11 36 typ: 22 · publ.: 11 3589 typ: 2177 · publ.: 1597
2026 19 - 51,7% Me: 50% · σ: 28,8% · Mo: 20% - 31 typ: 18 · publ.: 11 31 typ: 18 · publ.: 11 3215 typ: 2056 · publ.: 1530

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 12,7 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 36 i 19 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.