📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W NIDZICY (Nidzica) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 48,0%
🏆 Najlepszy rok 53,5% 2026
📉 Najsłabszy rok 41% 2024
👥 Zdających łącznie 67

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,9 pkt proc. względem 2025 r. (49,6% → 53,5%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2829. na 3038. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 5,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (48,0%).

3038. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 27,8% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 12,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 55,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 2,1 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 12 - 41% Me: 40% · σ: 19,2% · Mo: - - 3 typ: 2 · publ.: 2 3 typ: 2 · publ.: 2 3244 typ: 1975 · publ.: 1519
2025 21 - 49,6% Me: 50% · σ: 27,0% · Mo: 60% - 3 typ: 2 · publ.: 2 3 typ: 2 · publ.: 2 2829 typ: 1843 · publ.: 1398
2026 34 - 53,5% Me: 46,5% · σ: 26,2% · Mo: 28% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 3038 typ: 1995 · publ.: 1498

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,9 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 21 i 34 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.