📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W BIAŁYMSTOKU ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH MISTRZOSTWA SPORTOWEGO NR 1 W BIAŁYMSTOKU (Białystok) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 55,9%
🏆 Najlepszy rok 61,1% 2026
📉 Najsłabszy rok 50,4% 2024
👥 Zdających łącznie 194

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,7 pkt proc. względem 2025 r. (58,4% → 61,1%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1926. na 2250. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 5,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (55,9%).

2250. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 46,5% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 4,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 62,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 1,4 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 41 - 53,9% Me: 50% · σ: 20,5% · Mo: 38% - 16 typ: 16 · publ.: 12 16 typ: 16 · publ.: 12 1455 typ: 1455 · publ.: 1161
2024 33 - 50,4% Me: 47,5% · σ: 25,9% · Mo: 28% - 24 typ: 18 · publ.: 12 24 typ: 18 · publ.: 12 2514 typ: 1678 · publ.: 1330
2025 37 - 58,4% Me: 57% · σ: 23,2% · Mo: 47% - 20 typ: 18 · publ.: 13 20 typ: 18 · publ.: 13 1926 typ: 1461 · publ.: 1122
2026 83 - 61,1% Me: 63% · σ: 22,9% · Mo: 90% - 24 typ: 20 · publ.: 12 24 typ: 20 · publ.: 12 2250 typ: 1647 · publ.: 1261

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,7 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 37 i 83 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.