Szkoła: TECHNIKUM MECHANICZNE NR 1 (Gdynia) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,3 pkt proc. względem 2025 r. (56,9% → 62,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2071. na 2125. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (56,5%).
2125. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 49,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 67,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 5,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 6 | - | 50,5% Me: 50% · σ: 25,9% · Mo: - | - | 20 typ: 7 · publ.: 6 | 20 typ: 7 · publ.: 6 | 2494 typ: 822 · publ.: 770 |
| 2025 | 20 | - | 56,9% Me: 62,5% · σ: 25,5% · Mo: - | - | 21 typ: 7 · publ.: 5 | 21 typ: 7 · publ.: 5 | 2071 typ: 533 · publ.: 493 |
| 2026 | 19 | - | 62,1% Me: 68% · σ: 27,8% · Mo: 93% | - | 20 typ: 6 · publ.: 5 | 20 typ: 6 · publ.: 5 | 2125 typ: 535 · publ.: 492 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 20 i 19 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.