📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: TECHNIKUM ELEKTRYCZNO-ENERGETYCZNE NR 2 IM. JANA III SOBIESKIEGO W BYDGOSZCZY (Bydgoszcz) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 47,6%
🏆 Najlepszy rok 51,0% 2026
📉 Najsłabszy rok 43,9% 2024
👥 Zdających łącznie 93

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,2 pkt proc. względem 2025 r. (47,8% → 51,0%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3016. na 3268. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 3,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (47,6%).

3268. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 22,3% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 6,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 66,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 15,5 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 36 - 43,9% Me: 40% · σ: 24,2% · Mo: 57% - 39 typ: 15 · publ.: 12 39 typ: 15 · publ.: 12 3030 typ: 1144 · publ.: 1067
2025 26 - 47,8% Me: 46% · σ: 21,8% · Mo: 15% - 41 typ: 16 · publ.: 11 41 typ: 16 · publ.: 11 3016 typ: 1093 · publ.: 1008
2026 31 - 51,0% Me: 55% · σ: 28,1% · Mo: 95% - 46 typ: 20 · publ.: 14 46 typ: 20 · publ.: 14 3268 typ: 1189 · publ.: 1096

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,2 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 26 i 31 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.