📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE KATOLICKIE IM ŚWIĘTEJ RODZINY W OLSZTYNIE (Olsztyn) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 71,7%
🏆 Najlepszy rok 78,4% 2026
📉 Najsłabszy rok 68,2% 2023
👥 Zdających łącznie 151

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 6,6 pkt proc. względem 2025 r. (71,8% → 78,4%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 739. na 631. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 6,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (71,7%).

631. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 85,0% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 12,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 62,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 15,6 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 33 - 68,2% Me: 70% · σ: 17,6% · Mo: 45% - 7 typ: 7 · publ.: 7 7 typ: 7 · publ.: 7 770 typ: 770 · publ.: 585
2024 28 - 68,7% Me: 65% · σ: 17,4% · Mo: 65% - 6 typ: 6 · publ.: 6 6 typ: 6 · publ.: 6 796 typ: 722 · publ.: 551
2025 37 - 71,8% Me: 80% · σ: 19,8% · Mo: 35% - 6 typ: 6 · publ.: 6 6 typ: 6 · publ.: 6 739 typ: 673 · publ.: 491
2026 53 - 78,4% Me: 82% · σ: 15,1% · Mo: 78% - 5 typ: 5 · publ.: 5 5 typ: 5 · publ.: 5 631 typ: 599 · publ.: 443

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 6,6 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 37 i 53 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.