Szkoła: TECHNIKUM NR 2 (Głubczyce) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,6 pkt proc. względem 2025 r. (35,3% → 37,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3720. na 3968. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (36,9%).
3968. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 5,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 19,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 46,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 8,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 36 | - | 37,7% Me: 27% · σ: 26,4% · Mo: 13% | - | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3444 typ: 1380 · publ.: 1282 |
| 2025 | 56 | - | 35,3% Me: 27,5% · σ: 22,0% · Mo: 15% | - | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3720 typ: 1460 · publ.: 1340 |
| 2026 | 44 | - | 37,8% Me: 24% · σ: 28,0% · Mo: 8% | - | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3968 typ: 1521 · publ.: 1392 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 56 i 44 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.