Szkoła: TECHNIKUM EKONOMICZNE (Kołobrzeg) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 32,5 pkt proc. względem 2025 r. (62,2% → 29,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1568. na 4127. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 18,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (48,6%).
4127. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 1,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 27,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 53,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 23,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 18 | - | 53,7% Me: 50% · σ: 28,6% · Mo: 22% | - | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 2171 typ: 636 · publ.: 600 |
| 2025 | 16 | - | 62,2% Me: 70% · σ: 27,5% · Mo: 42% | - | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 1568 typ: 299 · publ.: 273 |
| 2026 | 9 | - | 29,8% Me: 22% · σ: 18,9% · Mo: - | - | 10 typ: 7 · publ.: 7 | 10 typ: 7 · publ.: 7 | 4127 typ: 1571 · publ.: 1430 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 32,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 16 i 9 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.