📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W OSTROWI MAZOWIECKIEJ (Ostrów Mazowiecka) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 67,3%
🏆 Najlepszy rok 74,3% 2026
📉 Najsłabszy rok 62,7% 2024
👥 Zdających łącznie 674

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,1 pkt proc. względem 2025 r. (69,2% → 74,3%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 943. na 947. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 7,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (67,3%).

947. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 77,5% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 8,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 56,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 17,7 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 161 - 63,1% Me: 62% · σ: 23,6% · Mo: 98% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1045 typ: 1045 · publ.: 817
2024 144 - 62,7% Me: 63% · σ: 22,7% · Mo: 40% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1290 typ: 1089 · publ.: 862
2025 170 - 69,2% Me: 72% · σ: 22,6% · Mo: 97% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 943 typ: 838 · publ.: 627
2026 199 - 74,3% Me: 82% · σ: 20,8% · Mo: 85% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 947 typ: 865 · publ.: 651

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,1 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 170 i 199 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.