Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. TOMASZA ZANA (Pruszków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,9 pkt proc. względem 2025 r. (79,6% → 84,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 306. na 272. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (79,9%).
272. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 93,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 18,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 68,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 15,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 73 | - | 76,6% Me: 82% · σ: 17,7% · Mo: 90% | - | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 374 typ: 374 · publ.: 261 |
| 2024 | 90 | - | 78,8% Me: 83% · σ: 18,0% · Mo: 92% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 275 typ: 260 · publ.: 182 |
| 2025 | 100 | - | 79,6% Me: 87% · σ: 17,4% · Mo: 90% | - | 4 typ: 4 · publ.: 2 | 4 typ: 4 · publ.: 2 | 306 typ: 295 · publ.: 205 |
| 2026 | 113 | - | 84,4% Me: 88% · σ: 13,2% · Mo: 95% | - | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 272 typ: 263 · publ.: 192 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 100 i 113 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.