📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: TECHNIKUM ELEKTRYCZNE W BIAŁYMSTOKU ZESPOŁU SZKÓŁ ELEKTRYCZNYCH IM. PROF. JANUSZA GROSZKOWSKIEGO W BIAŁYMSTOKU (Białystok) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 75,2%
🏆 Najlepszy rok 76,8% 2026
📉 Najsłabszy rok 73,8% 2024
👥 Zdających łącznie 525

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,7 pkt proc. względem 2025 r. (75,1% → 76,8%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 515. na 733. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (75,2%).

733. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 82,6% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 19,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 62,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 14,3 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 131 - 73,8% Me: 80% · σ: 20,7% · Mo: 93% - 8 typ: 1 · publ.: 1 8 typ: 1 · publ.: 1 474 typ: 33 · publ.: 30
2025 183 - 75,1% Me: 80% · σ: 19,5% · Mo: 92% - 8 typ: 1 · publ.: 1 8 typ: 1 · publ.: 1 515 typ: 36 · publ.: 33
2026 211 - 76,8% Me: 82% · σ: 17,9% · Mo: 92% - 10 typ: 1 · publ.: 1 10 typ: 1 · publ.: 1 733 typ: 46 · publ.: 37

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,7 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 183 i 211 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.