Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W GARWOLINIE (Garwolin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,8 pkt proc. względem 2025 r. (56,0% → 60,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2152. na 2275. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (54,2%).
2275. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 45,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 65,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 4,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 94 | - | 51,5% Me: 50% · σ: 24,2% · Mo: 28% | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 1543 typ: 1543 · publ.: 1239 |
| 2024 | 61 | - | 48,4% Me: 43% · σ: 22,2% · Mo: 22% | - | 6 typ: 5 · publ.: 3 | 6 typ: 5 · publ.: 3 | 2663 typ: 1736 · publ.: 1372 |
| 2025 | 70 | - | 56,0% Me: 59% · σ: 22,2% · Mo: 63% | - | 5 typ: 4 · publ.: 3 | 5 typ: 4 · publ.: 3 | 2152 typ: 1574 · publ.: 1214 |
| 2026 | 120 | - | 60,8% Me: 63% · σ: 22,8% · Mo: 68% | - | 5 typ: 5 · publ.: 3 | 5 typ: 5 · publ.: 3 | 2275 typ: 1662 · publ.: 1271 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 70 i 120 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.