Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ZESPOLE SZKÓŁ STOWARZYSZENIA OŚWIATOWEGO W DĘBNIE (Dębno) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 12,3 pkt proc. względem 2025 r. (66,8% → 79,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1147. na 568. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 9,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (69,5%).
568. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 86,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 13,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 66,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 12,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 22 | - | 65,4% Me: 69% · σ: 22,2% · Mo: 42% | - | 2 typ: 2 | 2 typ: 2 | 922 typ: 922 |
| 2024 | 23 | - | 66,7% Me: 70% · σ: 20,5% · Mo: 63% | - | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 959 typ: 859 |
| 2025 | 22 | - | 66,8% Me: 69,5% · σ: 20,5% · Mo: 60% | - | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 1147 typ: 994 |
| 2026 | 27 | - | 79,1% Me: 83% · σ: 18,1% · Mo: 90% | - | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 568 typ: 540 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 12,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 22 i 27 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.