Szkoła: TECHNIKUM NR 3 W ZESPOLE SZKÓŁ EKONOMICZNYCH (Włocławek) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,5 pkt proc. względem 2025 r. (44,2% → 49,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3299. na 3354. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (45,1%).
3354. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 20,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 12,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 45 | - | 41,5% Me: 38% · σ: 25,8% · Mo: 10% | - | 17 typ: 7 · publ.: 6 | 17 typ: 7 · publ.: 6 | 3218 typ: 1251 · publ.: 1165 |
| 2025 | 45 | - | 44,2% Me: 37% · σ: 25,1% · Mo: 13% | - | 14 typ: 6 · publ.: 6 | 14 typ: 6 · publ.: 6 | 3299 typ: 1263 · publ.: 1159 |
| 2026 | 44 | - | 49,7% Me: 45% · σ: 25,0% · Mo: 77% | - | 14 typ: 5 · publ.: 4 | 14 typ: 5 · publ.: 4 | 3354 typ: 1234 · publ.: 1138 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 45 i 44 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.