Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W NYSIE (Nysa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,7 pkt proc. względem 2025 r. (67,1% → 69,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1119. na 1357. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (68,2%).
1357. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 67,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 64,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 5,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 89 | - | 67,5% Me: 70% · σ: 20,2% · Mo: 47% | - | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 805 typ: 805 · publ.: 618 |
| 2024 | 97 | - | 68,5% Me: 75% · σ: 23,4% · Mo: 95% | - | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 808 typ: 731 · publ.: 558 |
| 2025 | 92 | - | 67,1% Me: 72,5% · σ: 22,2% · Mo: 85% | - | 4 typ: 3 · publ.: 2 | 4 typ: 3 · publ.: 2 | 1119 typ: 970 · publ.: 733 |
| 2026 | 154 | - | 69,8% Me: 73% · σ: 19,4% · Mo: 72% | - | 5 typ: 5 · publ.: 3 | 5 typ: 5 · publ.: 3 | 1357 typ: 1162 · publ.: 887 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 92 i 154 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.