Szkoła: XXI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ŚW. STANISŁAWA KOSTKI (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 8,9 pkt proc. względem 2025 r. (76,5% → 85,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 444. na 219. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (80,1%).
219. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 94,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 19,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 67,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 17,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 171 | - | 81,3% Me: 83% · σ: 14,4% · Mo: 93% | - | 8 typ: 8 · publ.: 5 | 8 typ: 8 · publ.: 5 | 220 typ: 220 · publ.: 152 |
| 2024 | 152 | - | 77,4% Me: 83% · σ: 19,2% · Mo: 97% | - | 9 typ: 8 · publ.: 5 | 9 typ: 8 · publ.: 5 | 327 typ: 307 · publ.: 218 |
| 2025 | 148 | - | 76,5% Me: 82% · σ: 19,5% · Mo: 95% | - | 9 typ: 9 · publ.: 7 | 9 typ: 9 · publ.: 7 | 444 typ: 422 · publ.: 293 |
| 2026 | 156 | - | 85,4% Me: 90% · σ: 13,8% · Mo: 98% | - | 8 typ: 8 · publ.: 5 | 8 typ: 8 · publ.: 5 | 219 typ: 211 · publ.: 154 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 8,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 148 i 156 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.