📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ANNY WAZÓWNY W GOLUBIU-DOBRZYNIU (Golub-Dobrzyń) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 64,6%
🏆 Najlepszy rok 71,9% 2023
📉 Najsłabszy rok 58,2% 2025
👥 Zdających łącznie 193

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 10,7 pkt proc. względem 2025 r. (58,2% → 68,9%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1944. na 1458. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 4,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (64,6%).

1458. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 65,3% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 3,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 37 - 71,9% Me: 75% · σ: 19,8% · Mo: 90% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 576 typ: 576 · publ.: 417
2024 40 - 59,3% Me: 57,5% · σ: 22,8% · Mo: 33% - 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 1628 typ: 1291 · publ.: 1027
2025 47 - 58,2% Me: 65% · σ: 23,3% · Mo: 65% - 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 1944 typ: 1470 · publ.: 1128
2026 69 - 68,9% Me: 72% · σ: 20,7% · Mo: 73% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1458 typ: 1225 · publ.: 940

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 10,7 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 47 i 69 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.