📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: OGÓLNOKSZTAŁCACA SZKOŁA MUZYCZNA II ST. W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 86,3%
🏆 Najlepszy rok 90,8% 2025
📉 Najsłabszy rok 80,2% 2023
👥 Zdających łącznie 62

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu (90,8%) pozostał na niemal tym samym poziomie co w 2025 r.

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 18. na 64. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 4,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (86,3%).

64. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 98,5% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 25,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 72,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 18,6 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 20 - 80,2% Me: 84% · σ: 15,2% · Mo: 93% - 18 typ: 18 · publ.: 14 18 typ: 18 · publ.: 14 251 typ: 251 · publ.: 172
2024 14 - 83,6% Me: 87,5% · σ: 14,0% · Mo: 95% - 10 typ: 10 · publ.: 7 10 typ: 10 · publ.: 7 128 typ: 124 · publ.: 82
2025 16 - 90,8% Me: 95% · σ: 9,1% · Mo: 95% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 18 typ: 18 · publ.: 14
2026 12 - 90,8% Me: 92% · σ: 8,9% · Mo: 92% - 4 typ: 3 · publ.: 3 4 typ: 3 · publ.: 3 64 typ: 61 · publ.: 41

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

W latach 2025 i 2026 opublikowane średnie były niemal identyczne.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 16 i 12 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.