📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: OGÓLNOKSZTAŁCĄCA SZKOŁA MUZYCZNA II ST. IM. JADWIGI KALISZEWSKIEJ W POZNANIU (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 74,6%
🏆 Najlepszy rok 83,4% 2026
📉 Najsłabszy rok 67,2% 2025
👥 Zdających łącznie 35

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 16,2 pkt proc. względem 2025 r. (67,2% → 83,4%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1111. na 313. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 8,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (74,6%).

313. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 92,6% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 17,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 68,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 15,2 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 13 - 75,5% Me: 78% · σ: 16,2% · Mo: - - 20 typ: 20 · publ.: 17 20 typ: 20 · publ.: 17 414 typ: 414 · publ.: 293
2024 5 - 72,2% Me: 78% · σ: 23,8% · Mo: - - 24 typ: 22 · publ.: 19 24 typ: 22 · publ.: 19 565 typ: 521 · publ.: 378
2025 6 - 67,2% Me: 82% · σ: 23,3% · Mo: - - 38 typ: 35 · publ.: 27 38 typ: 35 · publ.: 27 1111 typ: 963 · publ.: 727
2026 11 - 83,4% Me: 83% · σ: 12,4% · Mo: 63% - 19 typ: 18 · publ.: 15 19 typ: 18 · publ.: 15 313 typ: 301 · publ.: 221

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 16,2 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 6 i 11 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.