Szkoła: TECHNIKUM NR 2 W OLSZTYNIE (Olsztyn) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 13,8 pkt proc. względem 2025 r. (56,7% → 70,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2099. na 1298. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 9,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (60,9%).
1298. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 69,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 13,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 62,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 7,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 51 | - | 55,5% Me: 57% · σ: 24,3% · Mo: 72% | - | 16 typ: 5 · publ.: 5 | 16 typ: 5 · publ.: 5 | 1987 typ: 530 · publ.: 501 |
| 2025 | 61 | - | 56,7% Me: 62% · σ: 23,5% · Mo: 37% | - | 15 typ: 5 · publ.: 5 | 15 typ: 5 · publ.: 5 | 2099 typ: 544 · publ.: 504 |
| 2026 | 77 | - | 70,4% Me: 75% · σ: 20,7% · Mo: 92% | - | 13 typ: 3 · publ.: 3 | 13 typ: 3 · publ.: 3 | 1298 typ: 173 · publ.: 156 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 13,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 61 i 77 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.