Szkoła: TECHNIKUM NR 5 (Rzeszów) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,2 pkt proc. względem 2025 r. (68,6% → 68,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2574. na 2672. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (68,3%).
2672. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 41,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 74,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 5,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 116 | - | 67,8% Me: 72,5% · σ: 24,9% · Mo: 98% | 94,0% | 27 typ: 8 · publ.: 7 | 27 typ: 8 · publ.: 7 | 2752 typ: 901 · publ.: 831 |
| 2025 | 110 | - | 68,6% Me: 71% · σ: 25,8% · Mo: 98% | 96,3% | 26 typ: 8 · publ.: 7 | 26 typ: 8 · publ.: 7 | 2574 typ: 749 · publ.: 674 |
| 2026 | 117 | - | 68,4% Me: 77% · σ: 25,1% · Mo: 93% | 91,4% | 29 typ: 8 · publ.: 7 | 29 typ: 8 · publ.: 7 | 2672 typ: 770 · publ.: 693 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 110 i 117 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.