Szkoła: TECHNIKUM NR 4 W PRZEMYŚLU (Przemyśl) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,0 pkt proc. względem 2025 r. (75,0% → 73,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1914. na 2174. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (74,5%).
2174. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 52,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 70,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 3,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 109 | - | 75,4% Me: 78% · σ: 18,4% · Mo: 93% | 99,1% | 7 typ: 1 · publ.: 1 | 7 typ: 1 · publ.: 1 | 1922 typ: 427 · publ.: 386 |
| 2025 | 98 | - | 75,0% Me: 80% · σ: 24,0% · Mo: 80% | 96,9% | 8 typ: 1 · publ.: 1 | 8 typ: 1 · publ.: 1 | 1914 typ: 374 · publ.: 327 |
| 2026 | 75 | - | 73,0% Me: 80% · σ: 23,2% · Mo: 97% | 96% | 8 typ: 1 · publ.: 1 | 8 typ: 1 · publ.: 1 | 2174 typ: 490 · publ.: 436 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 98 i 75 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.