📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: PAŃSTWOWE LICEUM SZTUK PLASTYCZNYCH IM. JULIANA FAŁATA W BIELSKU-BIAŁEJ (Bielsko-Biała) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 89,2%
🏆 Najlepszy rok 91,8% 2025
📉 Najsłabszy rok 86,3% 2024
👥 Zdających łącznie 120

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,4 pkt proc. względem 2025 r. (91,8% → 89,4%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 452. na 579. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 0,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (89,2%).

579. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 87,4% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 14,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 79,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 10,1 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 35 - 86,3% Me: 95% · σ: 17,6% · Mo: 100% 100% 16 typ: 13 · publ.: 8 16 typ: 13 · publ.: 8 832 typ: 755 · publ.: 569
2025 36 - 91,8% Me: 97,5% · σ: 15,6% · Mo: 100% 100% 9 typ: 9 · publ.: 5 9 typ: 9 · publ.: 5 452 typ: 443 · publ.: 320
2026 49 - 89,4% Me: 95% · σ: 16,5% · Mo: 97% 100% 10 typ: 10 · publ.: 6 10 typ: 10 · publ.: 6 579 typ: 559 · publ.: 421

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,4 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 36 i 49 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.