Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ZAMOŚCIU (Zamość) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 8,0 pkt proc. względem 2025 r. (50,2% → 58,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3986. na 3659. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (53,4%).
3659. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 20,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 62,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 4,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 52 | - | 52,6% Me: 53% · σ: 23,0% · Mo: 23% | 82,4% | 7 typ: 7 · publ.: 5 | 7 typ: 7 · publ.: 5 | 2073 typ: 2073 · publ.: 1604 |
| 2024 | 38 | - | 52,4% Me: 52% · σ: 23,4% · Mo: 32% | 86,8% | 15 typ: 9 · publ.: 5 | 15 typ: 9 · publ.: 5 | 3930 typ: 2333 · publ.: 1693 |
| 2025 | 61 | - | 50,2% Me: 42% · σ: 27,7% · Mo: 23% | 75,9% | 13 typ: 7 · publ.: 6 | 13 typ: 7 · publ.: 6 | 3986 typ: 2383 · publ.: 1696 |
| 2026 | 102 | - | 58,2% Me: 60% · σ: 27,5% · Mo: 83% | 85,3% | 12 typ: 7 · publ.: 5 | 12 typ: 7 · publ.: 5 | 3659 typ: 2301 · publ.: 1666 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 8,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 61 i 102 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.