Szkoła: TECHNIKUM EKONOMICZNE (Wołomin) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 6,1 pkt proc. względem 2025 r. (69,7% → 63,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2473. na 3182. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (67,0%).
3182. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 30,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 66,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 3,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 71 | - | 67,7% Me: 72% · σ: 23,5% · Mo: 35% | 97,1% | 5 typ: 1 · publ.: 1 | 5 typ: 1 · publ.: 1 | 2763 typ: 907 · publ.: 837 |
| 2025 | 60 | - | 69,7% Me: 77% · σ: 26,7% · Mo: 100% | 94,9% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 2473 typ: 693 · publ.: 622 |
| 2026 | 58 | - | 63,6% Me: 71% · σ: 24,4% · Mo: 77% | 93,1% | 5 typ: 1 · publ.: 1 | 5 typ: 1 · publ.: 1 | 3182 typ: 1059 · publ.: 959 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 6,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 60 i 58 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.