Szkoła: TECHNIKUM (Werynia) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,1 pkt proc. względem 2025 r. (56,3% → 61,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3666. na 3389. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (58,3%).
3389. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 26,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 31 | - | 57,2% Me: 58% · σ: 24,0% · Mo: 25% | 87,1% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 3673 typ: 1442 · publ.: 1327 |
| 2025 | 26 | - | 56,3% Me: 58,5% · σ: 28,8% · Mo: 23% | 73,1% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 3666 typ: 1406 · publ.: 1280 |
| 2026 | 38 | - | 61,4% Me: 66,5% · σ: 27,6% · Mo: 87% | 84,2% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 3389 typ: 1177 · publ.: 1066 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 26 i 38 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.