Szkoła: TECHNIKUM KOMUNIKACJI (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,2 pkt proc. względem 2025 r. (94,8% → 92,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 254. na 308. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (94,2%).
308. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 93,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 26,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 78,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 14,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 103 | - | 95,2% Me: 97% · σ: 4,6% · Mo: 98% | 100% | 10 typ: 1 · publ.: 1 | 10 typ: 1 · publ.: 1 | 174 typ: 5 · publ.: 4 |
| 2025 | 158 | - | 94,8% Me: 97% · σ: 7,0% · Mo: 100% | 100% | 17 typ: 1 · publ.: 1 | 17 typ: 1 · publ.: 1 | 254 typ: 4 · publ.: 3 |
| 2026 | 148 | - | 92,6% Me: 95% · σ: 9,8% · Mo: 98% | 99,3% | 20 typ: 1 · publ.: 1 | 20 typ: 1 · publ.: 1 | 308 typ: 9 · publ.: 6 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 158 i 148 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.