Szkoła: TECHNIKUM NR 1 W PRUSZCZU GDAŃSKIM (Pruszcz Gdański) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 7,5 pkt proc. względem 2025 r. (60,8% → 68,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3345. na 2693. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (64,8%).
2693. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 41,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 74,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 6,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 67 | - | 65,5% Me: 67% · σ: 24,1% · Mo: 88% | 95,5% | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 3037 typ: 1074 · publ.: 988 |
| 2025 | 71 | - | 60,8% Me: 67% · σ: 27,3% · Mo: 47% | 88,4% | 5 typ: 1 · publ.: 1 | 5 typ: 1 · publ.: 1 | 3345 typ: 1221 · publ.: 1110 |
| 2026 | 71 | - | 68,3% Me: 80% · σ: 26,7% · Mo: 88% | 94,2% | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 2693 typ: 780 · publ.: 701 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 7,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 71 i 71 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.