Szkoła: TECHNIKUM ENERGETYCZNE IM. HENRYKA ZYGALSKIEGO (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,0 pkt proc. względem 2025 r. (82,2% → 81,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1269. na 1316. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (82,6%).
1316. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 71,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 14,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 78,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 2,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 128 | - | 84,5% Me: 92% · σ: 15,7% · Mo: 93% | 100% | 40 typ: 7 · publ.: 7 | 40 typ: 7 · publ.: 7 | 993 typ: 103 · publ.: 95 |
| 2025 | 96 | - | 82,2% Me: 90% · σ: 17,8% · Mo: 98% | 99,0% | 48 typ: 5 · publ.: 5 | 48 typ: 5 · publ.: 5 | 1269 typ: 132 · publ.: 115 |
| 2026 | 83 | - | 81,2% Me: 87% · σ: 16,8% · Mo: 90% | 100% | 52 typ: 7 · publ.: 7 | 52 typ: 7 · publ.: 7 | 1316 typ: 138 · publ.: 118 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 96 i 83 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.