Szkoła: TECHNIKUM NR 8 IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA (Wrocław) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 10,2 pkt proc. względem 2025 r. (60,1% → 70,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3397. na 2462. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (65,5%).
2462. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 46,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 79,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 9,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 36 | - | 66% Me: 75% · σ: 24,6% · Mo: 90% | 97,1% | 61 typ: 21 · publ.: 18 | 61 typ: 21 · publ.: 18 | 2970 typ: 1029 · publ.: 946 |
| 2025 | 44 | - | 60,1% Me: 67,5% · σ: 28,0% · Mo: 93% | 87,8% | 63 typ: 21 · publ.: 17 | 63 typ: 21 · publ.: 17 | 3397 typ: 1254 · publ.: 1140 |
| 2026 | 65 | - | 70,3% Me: 78% · σ: 25,1% · Mo: 92% | 90,6% | 54 typ: 15 · publ.: 13 | 54 typ: 15 · publ.: 13 | 2462 typ: 642 · publ.: 574 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 10,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 44 i 65 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.