Szkoła: TECHNIKUM NR 11 IM. GEN. JÓZEFA BEMA (Wrocław) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,0 pkt proc. względem 2025 r. (74,7% → 73,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1945. na 2091. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (74,6%).
2091. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 54,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 79,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 5,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 31 | - | 75,4% Me: 82% · σ: 21,4% · Mo: 98% | 100% | 48 typ: 11 · publ.: 9 | 48 typ: 11 · publ.: 9 | 1927 typ: 432 · publ.: 391 |
| 2025 | 38 | 1 | 74,7% Me: 82,5% · σ: 22,7% · Mo: 98% | 97,4% | 44 typ: 9 · publ.: 7 | 44 typ: 9 · publ.: 7 | 1945 typ: 385 · publ.: 337 |
| 2026 | 63 | - | 73,7% Me: 80% · σ: 20,2% · Mo: 97% | 98,4% | 46 typ: 9 · publ.: 7 | 46 typ: 9 · publ.: 7 | 2091 typ: 444 · publ.: 393 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 38 i 63 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.