Szkoła: TECHNIKUM NR 1 (Sokołów Podlaski) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,5 pkt proc. względem 2025 r. (54,3% → 58,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3779. na 3617. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (60,5%).
3617. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 21,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 65,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 6,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 75 | - | 68,5% Me: 72% · σ: 24,1% · Mo: 50% | 91,9% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 2681 typ: 861 · publ.: 793 |
| 2025 | 78 | - | 54,3% Me: 51% · σ: 30,2% · Mo: 95% | 71,1% | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 3779 typ: 1464 · publ.: 1336 |
| 2026 | 74 | - | 58,7% Me: 56% · σ: 24,3% · Mo: 55% | 90,5% | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 3617 typ: 1317 · publ.: 1195 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 78 i 74 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.