Szkoła: TECHNIKUM NR 3 WE WRZEŚNI (Września) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,5 pkt proc. względem 2025 r. (54,9% → 55,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3750. na 3884. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (61,6%).
3884. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 15,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 11,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 64,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 8,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 25 | - | 74,4% Me: 82% · σ: 20,5% · Mo: 38% | 100% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 2042 typ: 490 · publ.: 445 |
| 2025 | 27 | - | 54,9% Me: 48% · σ: 28,7% · Mo: 25% | 81,5% | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 3750 typ: 1449 · publ.: 1321 |
| 2026 | 21 | - | 55,4% Me: 52% · σ: 23,5% · Mo: 28% | 90,5% | 6 typ: 3 · publ.: 3 | 6 typ: 3 · publ.: 3 | 3884 typ: 1465 · publ.: 1332 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 27 i 21 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.