📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: VII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MARII KONOPNICKIEJ W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 74,3%
🏆 Najlepszy rok 77,8% 2025
📉 Najsłabszy rok 67,4% 2023
👥 Zdających łącznie 241

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,1 pkt proc. względem 2025 r. (77,8% → 75,8%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1659. na 1865. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (74,3%).

1865. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 59,3% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 0,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 74,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 1,4 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 54 - 67,4% Me: 67% · σ: 23,7% · Mo: 93% 94,3% 31 typ: 31 · publ.: 21 31 typ: 31 · publ.: 21 1728 typ: 1728 · publ.: 1357
2024 40 - 76,3% Me: 82% · σ: 19,1% · Mo: 95% 100% 31 typ: 24 · publ.: 16 31 typ: 24 · publ.: 16 1821 typ: 1438 · publ.: 1112
2025 59 - 77,8% Me: 85% · σ: 23,6% · Mo: 100% 96,6% 29 typ: 24 · publ.: 16 29 typ: 24 · publ.: 16 1659 typ: 1391 · publ.: 1051
2026 88 - 75,8% Me: 81% · σ: 19,8% · Mo: 92% 97,7% 29 typ: 25 · publ.: 17 29 typ: 25 · publ.: 17 1865 typ: 1524 · publ.: 1150

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,1 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 59 i 88 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.