Szkoła: POWIATOWY ZESPÓŁ SZKÓŁ W CHOJNOWIE - LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA (Chojnów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,6 pkt proc. względem 2025 r. (72,5% → 70,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2173. na 2392. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (75,7%).
2392. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 47,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 63,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 7,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 25 | - | 73,4% Me: 82% · σ: 22,9% · Mo: 97% | 96% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1495 typ: 1495 · publ.: 1177 |
| 2024 | 17 | - | 86,2% Me: 95% · σ: 19,1% · Mo: 100% | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 850 typ: 772 · publ.: 585 |
| 2025 | 12 | - | 72,5% Me: 74% · σ: 22,0% · Mo: 95% | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 2173 typ: 1673 · publ.: 1270 |
| 2026 | 15 | - | 70,9% Me: 65% · σ: 20,1% · Mo: 50% | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 2392 typ: 1788 · publ.: 1339 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 15 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.